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Les éléments pédagogiques
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Exemples de missions
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Les missions confiées aux élèves de la promotion sont réelles et les résultats sont présentés directement à l’entreprise. Les élèves signent tous un contrat de confidentialité. Tous les domaines de l’Intelligence Economique sont abordés : veille, acquisition douce, intelligence des risques, lobbying...
Afin de perfectionner encore un peu plus ce module professionnalisant, la direction de l’EEIE a recruté Nathalie Spillmann, ancienne responsable des missions d’IE de la société Atlantic Intelligence, devenue Risk Eco.
Dorénavant, Nathalie accompagne toutes les missions confiées à l’école.
Cliquez pour en savoir plus :
Lobbying
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Toute la vie économique est gérée par les lois et des règlements souvent élaborés hors du territoire national. Chercher à agir sur les mécanismes de ces décisions peut être vital pour des entreprises dont l’avenir en dépend. La promotion de l’EEIE travaille sur une mission dans le domaine de la sécurité routière. Ils doivent collectivement effectuer les tâches suivantes : cartographie des acteurs (qui pense quoi ?), analyse des argumentaires des parties (vrai ou faux ?), comprendre quand et ou se prend la décision (avoir agit avant)… |
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Renseignement concurrentiel et plus...
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l’EEIE a été mandatée pour rechercher des informations sur plus de 120 entreprises évoluant dans l’univers de son client. Cette opération avait un double but : état de la concurrence et recherche de cibles pour rachat ! |
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Renseignement en profondeur...
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l’EEIE a été plusieurs fois mandatée pour répondre aux questions suivantes : A qui vendent nos concurrents ? Combien ? Comment ? |
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Sensibilisation à la Sécurité des Systèmes d’Informations
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Une des grandes problématiques des directeurs de la sécurité des systèmes d’informations (DSSI ou RSSI) est la non réceptivité de leurs collaborateurs aux arguments sécuritaires. L’EEIE est engagée dans plusieurs missions de sensibilisation. C’est l’originalité des solutions proposées par l’EEIE permet non seulement d’atteindre les objectifs fixès mais aussi, de confronter les élèves à la réelle difficulté de faire passer un message sécuritaire. |
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Travailler pour des fonds d’investissement !
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L’EEIE travaille pour des fonds d’investissement qui demandent de « benchmarker » des "futurs concurrents" des sociétés qu’ils souhaitent racheter. Toutes les informations ouvertes doivent être collectées (financières, marketing, juridiques, géo localisation...). Les enjeux financiers de ces missions sont toujours très importants. |
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